Аналогиите в детска възраст, Мутафчиева 2016г.
Сумата се прибавя директно в кошницата
5.83 €
За повече информация: order@kopiebg.com
Съдържание ' ■
Увод 11
Глава 1: Дефиниция на разсъжденията по аналогия и теории за
развитието им 19
1. Дефиниция на разсъжденията по аналогия 19
1.1 Класически пропорционални аналогии 20
1.2 Аналогии при решаване на проблеми 21
1.3 Аналогии, основани на сцени 22
1.4 Видове аналогии 24
1.5 Процеси, които се включват в разсъжденията по
аналогия 27
2. Дефиниция на релациите 28
3. Разсъждения по аналогия и мозъчни функции 29
4. Теории за развитието на разсъжденията по аналогия 30
4.1 Структурната теория на Пиаже 31
4.2 Компонентна теория на 51егпЬегд 33
4.3 Теория за структурното съпоставяне и промяна от
фокуса върху обектите към фокус върху релациите 36
4.4 Подход, основан на знанието, и подход за превъзходство
на релациите (Ре1а1юпа1 Рптасу Регзресйуе) 41
4.5 Теории за комплексността 47
5. Обобщение 53
Глава 2: Вродена и/или ранна способност за разсъждения по аналогия? 56
1. Способност за разсъждения по аналогии в ранна възраст 57
1.1 Изследвания за способност да се използват аналогии
при решаване на проблеми 58
1.2 Изследвания за способност да се решават класически
задачи за аналогии 61
2. Аналогии при животни 65
3. Прилики и разлики в способността да се правят аналогии в
различните култури 71
4. Разсъждения по аналогия при деца с атипично развитие 74
5. Обобщение 76
Глава 3: Фактори, които улесняват разсъжденията по аналогия 79
1. Трудности на децата с решаването на класически задачи по
аналогия 80
2. Трудности при решаване на проблеми по аналогия 81
3. Фактори, които улесняват децата при правенето на аналогии ..83
3.1 Проблеми с инструкцията и наличието на знание за
релациите и тяхната комплексност 83
3.2 Трудности в потискането. Аналогии и екзекутивни
функции 91
3.3 Трудност да се кодират и запомнят релациите 98
3.4 Аналогии и работна памет 116
4. Обобщение 119
Глава 4: Влияние на разсъжденията по аналогия върху други когнитивни процеси 122
1. Аналогии и задачи за включване в клас 124
2. Аналогии и съпоставяне на транзитивни релации 125
3. Връзка на разсъжденията по аналогия с транзитивните
разсъждения 132
4. Аналогии и теории за менталния свят 139
5. Аналогии и разграничаването на одушевеност -
неодушевеност 146
6. Аналогия с хора и разбирането на феномени от
астрономията 153
7. Аналогии и разбирането на естествени физични феномени ...155
8. Аналогии и разбиране за числа и математически умения 157
9. Аналогии и учене 158
10. Знанието за релациите и причинно-следствено мислене 160
11. Учене на релационни категории 163
12. Обобщение 168
Глава 5: Базисен механизъм ли е аналогията в познанието на децата? 170
1. Могат ли животните да мислят по аналогия? 171
1.1 Ролята на разбирането на релациите от по-висок
ред в разграничението между хора и животни 174
2. Ранно или късно развита способност са разсъжденията по
аналогия? 178
3. Базисен или специфичен механизъм са аналогиите? 180
Използвана литература 189
