Metodica predarii religiei
Сумата се прибавя директно в кошницата
6.41 €
.
4. ContimttuJ educatiei reiigioase
5. Curriculum formal .
5.1. Cadrul curricular ..
5.2 Program a §colara
5.3 Manualii! $cola; .
5.4. Planifjcanle caiendaristice
II. SCOPURILE SI OBIECTIVELE PREDARil RELIGIEI
1. Scopurileeducafiei reiigioase ,
1.1. Scopul informativ
1.2. Scopul formativ .
1.3. Scopul educativ
2. Obiectivele cadru §i de referinta
3. Oblectivele operationale §i elaborarea lor ............................
III. PRINCtPIILE EDUCATIEI RELIGIOASE
1. Principii didactiee $i catehetice aplicate in studiul religiei
1.1. Prindpiiil mfuitiei
1.2. Principiul accesibilitapi .
1.3. Principiul mvafarii active si constiente .........................
1.4. Prindpiiil sistematizarii si cootinuitatii euno§tinfelor ...
1.5. Principiu.1 imbinarii teoriei cu practica .........................
1.6. Prificipiul insu^irii iememice a cuno§tintelor
1.7. Principiul asigurarii conexiunii inverse
1.8. Principiul motivatiei
1.9. Principiul eclesiocentric
1.10. Principiul hristocentric
2. Interdependenta dintre principii
3. Metoda anaiitica •
4. Metoda sintetica
5. Metoda genetica *
B. Metode de mvatamant clasificate dupa izvorul principal al mvatarii * •••*••*
1. Metode de comunicare §i asimilare a cimo§tintelor .........
1.1. Metode de comunicare orala .....................................
1.1.1. Metode expozitive ................................................
1.1.1.1. Povestirea
1.1.1.2. Descrierea .....................................................
1.1.1.3. Explicatia ......................................................
1.1.1.4. Argumentarea
1.1.1.5. Prelegerea
1.1.1.6. Expunerea cu oponent..................................
1.1.2. Metode interogative .........................
1.1.2.1. Conversatia
a. Conversatia catehetica
b. Conversatia euristica
c. Dezbaterea sail discutia colectiva
1.1.2.2. Problematizarea............................................
1.2. Metode de comunicare scrisa ...................................
1.2.1. Lectura
1.2.1.1. Lectura explicativa .......................................
1.2.1.2. Luarea notitelor ............................................
1.2.1.3. Studiul individual.........................................
1.2.1.4. Efectuarea aetivitatii suplimentare ...............
1.2.2. Lectura §i interpretarea textului biblic ................
1.2.3. Referatul —•
1.2.4. Eseul
2. Metode de cunoa§tere a realitatii religioase ...................
2.1. Observarea directs a realitatii religioase .................
2.2. Studiul §i interpretarea simbolurilor ........................
2.3. Analiza documentelor .............................
Cateheza • *
. Vizitele §i excursiile la biserici, manastiri ...........................
4. Cercul de religie
5. Consultatiile §i meditatiile
6. Manifestarile culturat-religioase
ANEXE
1. Exemplu de planificare calendaristiea anuala .....................
2. Exemplu de planificare calendaristiea semestriaia ..............
3. Exemple de proiecte didactice pe tipuri de lectii................
3.1. Proiecte didactice pentru lectia de formare a
deprinderilor
3.2. Protect didactic pentru lectia de recapitulate §i
sistematizare a cimo§tintelor
3.3. Proiect didactic pentru lectia de verificare §i evaluare
a cuno§tintelor - -•••••
3.4. Proiecte didactice pentru lectia rnixta ..........................
3.5. Proiect didactic pentru lectia de transmitere
si insu§ire de noi cuno§tinte
4. Schita de lectie * —
, 5. Cateheza —•
6. Invatarea unei cantari religioase
7. Comisia melodies a protesorilor
BIBLIOGRAFIE •
