Образователен маркетинг Георгиева 2005

Образователен маркетинг Георгиева 2005

Сумата се прибавя директно в кошницата

6.13 €

Количество
Бърза поръчка



Платформата не носи отговорност за авторските права и съдържанието на споделените в нея учебни материали. Ако споделен учебен материал нарушава Вашите авторски права се свържете с нас.

.

Образователен маркетинг Георгиева 2005

За повече информация:order@kopiebg.com

СЪДЪРЖАНИЕ
 
ПРЕДГОВОР ......................................................3
 
ПЪРВА ГЛАВА
 
СЪЩНОСТ НА МАРКЕТИНГА И ПАЗАРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ..... ....................................................10
 
1. МАРКЕТИНГЪТ КАТО СОЦИАЛЕН И
 
УПРАВЛЕНЧЕСКИ ПРОЦЕС.............................................. 10
 
1.1. Същност и функции на маркетинга.......... ........................11
 
1.2. Субекти на образователния маркетинг 16
 
1.3. Особености на образователния маркетинг .......................20
 
1.4. Основни понятия в маркетинга. .......................................26
 
1.5. Потребностите от образователни услуги като обект на
 
изследване в маркетинга..............  .....27
 
1.6. Въпроси и задачи за самостоятелна работа ......... ..32
 
Литература........... ..33
 
2. МАРКЕТИНГОВА СРЕДА В 0БРА30ВАНИЕТ0............34
 
2.1. Понятие за микро и макросреда на маркетинга 35
 
2.2. Вътрешно маркетингово пространство..................................41
 
2.3. Прогнози и стратегии ..................42
 
2.4. Ресурсно осигуряване на маркетинга...... .........................45
 
Въпроси и задачи за упражненията.......... .........................48
 
Литература ........ 49
 
3. НАПРАВЛЕНИЯ И ЕТАПИ НА РАЗВИТИЕ В
 
ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МАРКЕТИНГ . 50
 
3.1. Основни направления в образователния маркетинг.............51
 
3.2. Етапи и тенденции на развитие на маркетинга на услуги в
 
образованието.. ..........................55
4.3. Източници и методи на събиране на информация 51
 
Въпроси и задачи за упражненията.. ...73
 
Литература ...74
 
ВТОРА ГЛАВА
 
ПРОГНОЗИРАНЕ, СТРАТЕГИЧЕСКО ПЛАНИРАНЕ И
 
ПРОМЯНА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ МАРКЕТИНГ... ......75
 
1. МАРКЕТИНГОВ МИКС .........75
 
1.1. Същност на маркетинговия микс 76
 
1.2. Основни компоненти на маркетинговия микс ..79
 
1.3. Използване на маркетинговия микс за промяна на
 
образователни стратегии 91
 
Въпроси и задачи за упражненията 98
 
Литература          99
 
2. МАРКЕТИНГОВИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И
 
СЕГМЕНТИРАНЕ НА ПАЗАРА......... ....ЛО0
 
2.1. Видове изследвания в маркетинга .101
 
2.2. Специфика на проучванията, свързани с маркетинговия
 
контрол 105
 
2.3. Понятие за пазарни сегменти, пазарна ниша, пазарен
 
прозорец       107
 
2.4. Варианти на сегментиране на пазара на образователни
 
услуги   ПО
 
Въпроси и задачи за упражненията 113
 
Литература.... 114
 
3. МАРКЕТИНГОВИ СТРАТЕГИИ....     115
 
3.1. Понятие за маркетингова стратегия, видове и алгоритъм на
 
създаване 116
 
3.2. Стратегии, съобразно спецификата на отделните
 
институции       ,.120
 
3.3. Стратегии, съобразно жизнения цикъл на продукта .125
 
3.4. Възможности на някои методики за разработване на
 
стратегии в областта на образователния маркетинг.... 130
 
Въпроси и задачи за упражненията 133
 
Литература....           134
ТРЕТА ГЛАВА
 
МАРКЕТИНГОВИ КОМУНИКАЦИИ И ВРЪЗКИ С
 
ОБЩЕСТВЕНОСТТА       135
 
1. ФУНКЦИИ НА МАРКЕТИНГОВАТА
 
КОМУНИКАЦИЯ   135
 
1.1. Същност на маркетинговата комуникация.. 136
 
1.2. Модели на комуникация за реализация на маркетингови
 
стратегии   138
 
1.3. Рекламата като форма на маркетингова комуникация в
 
образованието   142
 
1.4. Варианти и съставни елементи на рекламата 146
 
1.5. Аспекти на разглеждане на комуникацията като вид
 
личностно общуване   153
 
Въпроси и задачи за упражненията. 160
 
Литература         161
 
2. СЪЩНОСТ НА ВРЪЗКИ С ОБЩЕСТВЕНОСТТА И РК~
 
КУЛТУРАТА           162
 
2.1. Същност на връзки с обществеността - понятие, паралели,
 
значение за маркетинга       163
 
2.2. Принципи и модели на развитие на връзки с
 
обществеността 169
 
2.3. Характеристики на дейността на лицата, кбито отговарят за
 
взаимодействието на маркетинга и връзки с обществеността 171
 
2.4. Специфика на дейността на асоциациите за РК в
 
образованието.... 177
 
Въпроси и задачи за упражненията..   179
 
Литература       .......180
 
3. ИЗГРАЖДАНЕ И ТРАНСФОРМАЦИЯ НА
 
ОБЩЕСТВЕНО МНЕНИЕ И ИМИДЖ 181
 
3.1. Същност на понятията стереотип, обществено мнение и
 
имидж - 182
 
3.2. Модели за установяване и трансформация на имидж.. 188
 
3.3. Работа с родителите ...192
3.4. Други контактни групи от общностите извън училище за реализация на социално-културната и възпитателна мисия на
институцията.......................... .......................................197
 
3.5. Връзка с медиите     ....................212
 
Въпроси и задачи за упражненията............ ......................215
 
Литература.............................. ............................................216
 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Приложение № 1      218
 
Приложение № 2........     ......................219
 
Приложение № 3.............................. ......................................225
 
Приложение № 4......       ...............227
 
Приложение № 5................................ ......................................229
 
Приложение № 6..   ............................232
 
Приложение № 1     ....................234
 
Приложение № 8.......     ....................................235
 
Приложение № 9........     ......................237
 
Приложение № 10.........................................................................240
 
Приложение № 11 ..................................241
 
Приложение № 12.................... .....245
 
Приложение № 13.......       247
 
Приложение № 14.............       ........................251
 
Приложение №15............      254
 
Приложение №16    .............258
 
Приложение №17......     .....................260
.

Свързани продукти