Педагогическо общуване за практически цели Цветанска
Сумата се прибавя директно в кошницата
5.95 €
.
Педагогическо общуване за практически цели Цветанска
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод.............. .......7
Първа глава
ПРИРОДА И ПРОЯВЛЕНИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ОБЩУВАНЕ .......11
1. Обяснителни подходи и модели на комуникацията -
проекции в педагогически контекст.. 11
1.1. Глобални обяснителни подходи към
комуникацията с рефлексии върху педагогическото общуване 12
1.2. Прагматични модели на комуникацията, приложими
в педагогическа среда ....20
2. Същност и характеристики на педагогическото общуване 41
3. Изследване на педагогическото общуване в училищна среда
чрез анализ на случаи 50
3.1. Педагогическото общуване като обект на теоретични
и емпирични научни изследвания 50
3.2. Дизайн на емпиричното изследване 56
3.3. Основни резултати от изследването 65
4. Социалнокомуникативната компетентност в професията
на учителя - теоретични и емпирични аспекти 85
4.1. Място на социалнокомуникативната компетентност
в професионалния профил на педагога ...87
4.2. Относно същността на социалната компетентност .92
4.3. Собствени емпирични изследвания върху социално-
комуникативната компететност на педагогическите специалисти .95
Глава втора
ИЗБРАНИ ПРОБЛЕМИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ОБЩУВАНЕ - ОТ КАЗУСИТЕ КЪМ РЕШЕНИЯТА ....103
1. Педагогическо общуване за стимулиране на ученето и мотивацията на учениците в обучението... 103
2. Позитивна комуникация за разрешаване на проблеми
с дисциплината . . ...137
3. Комуникация и управление на груповодинамичните
процеси в ученическия клас ...165
4. Междуличностни конфликти и общуване в класната стая ...195
5. Общуване с родителите в подкрепа на постигането на
педагогически цели ..216
Заключение 233
Използвана литература 235
.
