Slovenščina od A do Ž

UVOD / PREFAZIONE

Ucbenik je nastal na pobudo slusateljev slovenscine kot druge-ga/tujega jezika.

 

V njem je deset vsebinskih sklopov oziroma lekcij in vsak iz-med njih vsebuje nov nabor leksikalnih'in slovnicnih novosti, ki jih mora naslovnik s krajsimi dvojezicnimi besedil usvojiti in utrditi. Poudarek je na prakticnem delu utrjevanja izgovar-jave, pisave, utrjevanja pravilnih oblik in pomenov besed in njihove razvrstitve v stavcno poved. Nove pomenske in slov-nicne vsebine se nadgrajujejo in jezikovno in slovnicno sto-pnjujejo.

 

Na zacetku so razlozene pravorecno-pravopisne glasoslovne zakonitosti slovenscine. V nadaljevanju so v desetih lekcijab zdruzena temeljna vsebinska oziroma leksikalna in slovnicna znanja o slovenskem jeziku:

 

• casi (sedanjik, preteldik, prihodnjik) in naklonske oblike glagola (pogojnik, velelnik);

 

• povratni glagoli s sc in obglagolska raba predlogov;

 

• sklanjanje samostalnikov 1. zenske, moske in srednje skla-njatve;

 

• raba poudarjenih in nepoudarjenih osebnih zaimkov;

 

• tvorba pomanjsevalnic;

 

• sklanjanje in stopnjevanje pridevnika;

 

• raba glavnih in vrstilnih stevnikov;

 

• raba zlasti vprasalnih povedi.

 

V prvih petih lekcijah so sklanjatve samostalnikov, pridevni-kov in samostalniski zaimki. Uceci se pri opisnih predstavi-tvah in druzabnih dogodkih, kot je npr. kosilo, ucijo pravilno uporabljati posamezne oblike samostalnikov in osebne/doloc-ne oblike posameznih glagolov.

 

V drugem delu ucbenika, od pete do desete lekcije, so glagol-ske oblike nadgrajene z naklonom in nacinom. Predstavljena je raba dvojine in mnozine, v deseti lekciji pa je opisana in ponazorjena se raba nikalnosti in velelnosti glagolov, pri pri-devnikih, kot izrazih lastnosti, pa tudi stopnjevanje.

 

Ker je metajezik italijanscina in so vsa slovenska besedila na-glasena, je ucbenik primeren tudi za samouke, se zlasti ce slo-venski lektor uvede in popelje ucecega skozi zacetne izgovorne in pisne posebnosti slovenscine.

 

Proti koncu ucbenika so tabele z vsemi pregibalnimi obrazci, h katerim se lahko naslovnik stalno vraca in so tako rekoc ucna vzporednica in stalnica jezikovnega utrjevanja, in slovar z vec kot 2000 besedami. Skladno z didakticnimi naceli so cisto na koncu izpisane resitve. Za slusno razumevanje so ucbeniku dodani tudi zvocni posnetki besedil iz lekcii.

 

Avtorica

II presente manuale nasce per rispondere alle necessita di co-loro che studiano la lingua slovena come seconda lingua o lingua straniera.

 

E costituito da dieci capitoli, concepiti come lezioni, ciascuna delle quali analizza nuove nozioni lessicali e grammaticali da apprendere con Paiuto di brevi testi nelle due lingue. Attenzio-ne particolare e rivolta al perfezionamento pratico della pro-nuncia e della scrittura nonche ad aspetti formali e semantici delle parole e alia loro posizione nella frase. 1 contenuti semantici e grammaticali vengono progressivamente sviluppati e ap-profonditi.

 

Inizialmente vengono afFrontate le regole dell’ortograna e della fonetica, mentre i dieci capitoli successivi si concentrano sulle nozioni basiiari ovvero sui contenuti lessicali c grammatical; della lingua slovena:

 

• tempi (presente, passato, futuro) e forme modali del verbt (condizionale, imperativo);

 

• verbi riflessivi e uso delle preposizioni;

 

• declinazione dei sostantivi di genere femminile, maschile e neutro appartenenti alia prima declinazione;

 

• uso dei pronomi personali in forma tonica e atona;

 

• formazione dei diminutivi;

 

• declinazione e comparazione degli aggettivi;

 

• uso dei numerali cardinali e ordinali;

 

• uso delle frasi, soprattutto nella forma interrogativa.

 

I primi cinque capitoli trattano la declinazione dei sostantivi, aggettivi e pronomi sostantivati. Nel loro ambito lo studente ha modo di apprendere l’uso corretto delle singole forme dei sostantivi e delle forme personali/fmite dei singoli verbi attiu-verso brani di impostazione descrittiva o situazionale.

 

Nella seconda parte del manuale, dal quinto al decimo capito-lo, vengono analizzate le forme verbali in relazione al modo (indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo) e alia forma (attiva/passiva). Viene trattato l’uso del duale e del plurale, mentre nel decimo capitolo ci si sofferma anche sull’uso della forma negativa e imperativa dei verbi nonche sulla comparazione degli aggettivi qualificativi.

 

Poiche in tutti i testi sloveni gli accenti sono indicati grafica-mente, il manuale risultera di facile consultazione anche all’au-todidatta, soprattutto se questi verra introdotto e assistito da un docente che spieghi le caratteristiche di base dello sloveno parlato e scritto.

 

Nella parte finale del manuale sono riportate le tabelle conte-nenti tutti i paradigmi grammaticali; ad esse si aggiunge un dizionario con pifi di 2000 vocaboli. Al termine del volume il discente trovera le soluzioni agli esercizi. Quale rinforzo della comprensione orale, le lezioni sono completate dalle registra-zioni audio di testi trattati.