Специфични артикулационни нарушения през детството Тодорова
Сумата се прибавя директно в кошницата
5.25 €
.
За повече информация: order@kopiebg.com
Съдържание
Предговор. Проф. д-р Живка Винарова, д.м.н 9
Увод. Артикулационните нарушения като цел, обект на изследване и проблем в логопедията 13
Глава 1. Комуникация, език, реч, говор, артикулация -основни термини и концепти 23
Комуникация 24
Вербални средства за комуникация 27
Език 27
Реч ..37
Говор и артикулация ..39
Говорна комуникация 42
Глава 2. Теоретични концепти и терминологични разногласия в областта на специфичните артикулационни нарушения ....44
Дислалия 44
Специфични нарушения на артикулацията. 46
Специфични артикулационни нарушения ув. фонологично езиково нарушение 52
Глава 3. Клинични прояви, етиология, класификация и терапия на специфичните нарушения в артикулацията 59
Клинични прояви 59
Засегнати фонемни класове 59
Същност на артикулационните нарушения —
липса, замяна, изопачаване 61
Значимост на звуковата и фонологичната онтогенеза 63
Качества на нарушената артикулация — системност
и устойчивост 65
Влияние на основния звук от съответния фонетичен
клас 66
Възрастова характеристика 67
Етиологични фактори 67
Анатомо-физиологични особености на говорния
апарат... 67
Вегетативни орални нарушения 69
Периферна инервация и мускулен тонус .....¿.......70
Фактори на средата 70
Наследствена обусловеност 74
Модели за класификация 76
Основни терапевтични принципи 77
Родителски интервенции 80
Глава 4. Диагностични аспекти на специфичните артикулационни нарушения 85
Общи закономерности 85
Диагностични процедури 87
Анамнеза 87
Логопедичен статус 90
Изследване на артикулационен праксис 91
Изследване на артикулацията и фонологията ...91
Изследване на метафонологичните езикови умения 92
Перцепция на фонеми 93
Диференциална диагноза 94
Ринолалия 95
Дизартрия 98
Вербална диспраксия 102
Специфични езикови нарушения/ дисфазия 105
Неспецифични артикулационни нарушения 113
Протокол за оценка на нарушената артикулация 113
Глава 5. Социални аспекти на специфичните
артикулационни нарушения .........127
Социално функциониране и езикова употреба 127
Диалектни форми и артикулационни нарушения 130
Училищно функциониране и артикулационни нарушения. 133
Четене и артикулационни нарушения ....135
Писане и артикулационни нарушения ....137
Преподаване и неправшен говор 140
Чуждоезиково обучение и артикулационни нарушения 141
Глава 6. Разпространение и характеристика на специфичните
артикулационни нарушения в предучилищна възраст (собствено епидемиологично проучване) 143
Постановка на проблема 143
Цел, задачи, изследователски въпроси... 148
Структура и методика на проучването 150
Изследвани лица 150
Авторска методика за оценка на артикулацията
в предучилищна възраст 153
Процедура 159
Методи за анализ на данни 163
Резултати и обсъждане .....164
Процентно разпределение на артикулационните нарушения в зависимост от броя на засегнатите
фонемни класове 164
Процентно разпределение на нарушената артикулация на отделните фонеми в различните субтестове........ 165
Взаимодействие на нарушената артикулация на
говорни звукове от един фонемен клас 175
Влияние на фактора „ възраст “ върху типа
артикулационно поведение 178
Влияние на фактора „ пол “ върху типа *
артикулационно поведение 183
.
