Теория и методика на физическото възпитание
Сумата се прибавя директно в кошницата
5.83 €
.
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод
3
Част първа
ТЕОРИЯ НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
Глава първа. ФОРМИРАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА ТЕОРИЯТА НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ (К. Рачев)
1.1. Възникване и развитие на физическата култура..
1.2. физическата култура като функционираща
система в обществото
1.3. Национални системи за физическо възпитание
I. 4. Същност, предмет и съдържание на теорията
на физическото възпитание като научна дисциплина I. 5. Основни понятия на Теорията
на физическото възпитание
I. 6. Основни (педагогически) методи за изследване
на теорията на физическото възпитание
Глава втора. СРЕДСТВА НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
(В. Алипиева)
II. 1. Обща характеристика и класификация на средствата ...
II. 2. Характеристика на физическите упражнения като
основно средство на физическото възпитание
II. 2. 1. форма, съдържание и техника на
физическите упражнения
И. 2. 2. Параметри на движението
И. 2. 3. Класификация на физическото упражнение.....
II. 3. Видове дейности във физическото възпитание
II. 3. 1. Характерни особености на игровата дейност ..
И. 3. 2. Характерни особености на гимнастиката
II. 3. 3. Характерни особености на туризма
II. 3. 4. Характерни особености на спортната дейност II. 4. Естествените природни сили, хигиенните фактори и физическият труд като допълнителни средства на физическото възпитание
Глава трета. УЧЕБЕН ПРОЦЕС ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ
(В. Маргаритов)
III. 1, Обща характеристика и съдържание
III. 2. формиране на двигателните навици
III. 2. 1. Етапи на обучение и закономерности
24
24
24
26
28
34
35
36
37
39
40
.
Глава четвърта. ФИЗИЧЕСКИ КАЧЕСТВА НА ЧОВЕКА
(К. Рачев) 53
IV. 1. Бързина 53
IV. 1. 1. Характеристика 53
IV. 1. 2. Възрастова динамика 54
IV. 1. 3. Методика за развиване 54
IV. 2. Сила 56
IV. 2.1. Характеристика 56
IV. 2. 2. Възрастова динамика 57
IV. 2. 3. Методика за развиване 57
V. 3. Издръжливост 60
IV. 3. 1. Характеристика 60
IV. 3. 2. Възрастова динамика 61
IV. 3. 3. Методика за развиване 62
IV. 4. Гъвкавост 64
IV. 4. 1. Характеристика 64
IV. 4. 2. Възрастова динамика 64
IV. 4. 3. Методика за развиване 65
IV. 5. Ловкост 66
IV. 5. 1. Характеристика 66
IV. 5. 2. Възрастова динамика 66
IV. 5. 3. Методика за развиване 67
IV. 6. Мястото на физическите качества в учебния процес по физическо
възпитание 68
Глава пета. ПРИНЦИПИ НА ОБУЧЕНИЕ (П. Радев) 70
V. 1. Обща характеристика 70
V. 2. Принцип на дъстъпност 70
V. 3. Принцип на съзнателност, рефлективност
и активност 72
V. 4. Принцип на достъпност и допустимост 73
V. 5. Принцип на индивидуалноличностен
и диференциран подход 74
V. 6. Принцип на трайно овладяване на знанията и уменията 75
V. 7. Принцип на системност и последователност 76
Глава шеста. МЕТОДИ НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
(В. Алипиева) 77
VI. 1. Обща характеристика и класификация 77
VI. 2. Методи за възпитателно въздействие 77
VI. 3. Методи за обучение в двигателни действия 80
VI. 4. Методи за физическо натоварване 83
VI. 5. Методи за организиране на двигателната дейност 84
VI. 6. Методи за контрол и оценка на резултатите
от обучението по физическо възпитание 89
