Теория на възпитанието 2016 Атанасов
Сумата се прибавя директно в кошницата
8.74 €
.
За повече информация: order@kopiebg.com
СЪДЪРЖАНИЕ:
ПРЕДГОВОР КЪМ ТРЕТОТО ИЗДАНИЕ
- чл.-кор. проф. Любен Димитров, д-р пн 5
УВОД - чл.-кор. проф. Любен Димитров, д-р пн 9
Първи раздел
ОБЩИ ОСНОВИ НА ТЕОРИЯТА НА ВЪЗПИТАНИЕТО
Тема 1. НАУЧЕН СТАТУТ НА ТЕОРИЯТА НА ВЪЗПИТАНИЕТО
- чл.-кор. проф. Любен Димитров, д-р пн 15
1.1. Обект и предмет на теорията на възпитанието 15
1.2. Основни понятия и категории 20
1.3. Функции и задачи на теорията на възпитанието 27
1.4. Теорията на възпитанието в системата на педагогическите
науки и връзките й с другите науки 31
1.5. Източници на теорията на възпитанието 35
ЛИТЕРАТУРА към Тема 1 38
Тема 2. МЕТОДОЛОГИЯ НА ТЕОРИЯТА НА ВЪЗПИТАНИЕТО
- чл.-кор. проф. Любен Димитров, д-р пн 40
2.1. Същност и значение на методологията и нейния
плурализъм при теорията на възпитанието 40
2.2. Основни философски школи при методологията
на теорията на възпитанието 43
2.3. Единство на плурализма и монизма при
методологията на теорията на възпитанието 46
ЛИТЕРАТУРА към Тема 2 53
Тема 3. ВЪЗПИТАНИЕТО КАТО СОЦИАЛЕН ФЕНОМЕН
- проф. д-р пн Сийка Чавдарова-Костова 55
3.1. Обществената необходимост от възпитанието ...55
3.2. Биологични предпоставки на възпитанието 56
3.3. Възпитанието и други социални феномени 58
3.4. Социални функции на възпитанието 63
ЛИТЕРАТУРА към Тема 3 72
Тема 4. ХУМАНИЗМЪТ, ЦЯЛОСТНОСТТА И ХАРМОНИЯТА НА ЧОВЕКА -ЦЕЛ НА ВЪЗПИТАНИЕТО
- проф. д-р Гинка Димитрова 74
4.1. Същност и значение на целта на възпитанието 74
4.2. Обществена обусловеност и развитие на целта на
възпитанието 77
4.3. Цялостността и хармонията в идеала за човека
и целта на възпитанието 82
4.4. Хуманизмът като стратегическа идейна насоченост при
възпитанието 83
ЛИТЕРАТУРНА към Тема 4 88
Тема 5. ВЪЗПИТАТЕЛЕН ПРОЦЕС
- проф. д-р пн Пламен Радев .... 90
5.1. Обща характеристика на процесите като събитие
или конструкт 90
5.2. Дефиниране на възпитателния процес лице в лице 93
5.3. Отделни теории за възпитателния процес 97
5.4. Метатеория за възпитателния процес 105
5.5. Метамодел на възпитателния процес ./ 108
ЛИТЕРАТУРА към Тема 5 . 115
Тема 6. САМОВЪЗПИТАНИЕ НА ЛИЧНОСТТА
- проф. д-р Стефан Чернев 116
6.1. Същност на самовъзпитанието 116
6.2. Самосъзнанието - основна предпоставка
за самовъзпитанието на Личността 121
6.3. Взаимна връзка на възпитанието и самовъзпитанието 128
6.4. Методи на самовъзпитанието 130
6.5. Самовъзпитанието и цялостното развитие
на личността 134
ЛИТЕРАТУРА към Тема 6 136
Тема 7. ОБЩУВАНЕТО КАТО ВЪЗПИТАТЕЛЕН ФЕНОМЕН
- проф. д-р Гинка Димитрова 139
7.1. Същност и значение на общуването като
възпитателен феномен 139
7.2. Характерни особености на общуването при
възпитанието и самовъзпитанието 142 .
7.3. Основни възпитателни функции на общуването 145
7.4. Културата на общуването при възпитанието 149
ЛИТЕРАТУРА към Тема 7 154
Тема 8. ПРИНЦИПИ НА ВЪЗПИТАНИЕТО
- проф. д-р Нели Бояджиева 156
8.1. Същност и обусловеност на принципите
на възпитание 156
8.2. Класификация на принципите на възпитание 163
8.3. Характеристика на основните принципи
на възпитание 167
ЛИТЕРАТУРА към Тема 8 171
Тема 9. МЕТОДИ НА ВЪЗПИТАНИЕ
- проф. д-р пн Клавдия Сапунджиева 174
9.1. Същност на възпитателните методи 174
9.2. Класификация и кратка характеристика
на методите за възпитание 176
9.2.1. Прототипични (традиционни) методи за възпитание ... 177
9.2.2. Нетрадиционни (алтернативни) методи за възпитание .. 179
ЛИТЕРАТУРА към Тема 9 181
Тема 10. ФОРМИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ
- проф. д-р Атанас Попов ... 183
10.1. Същност и особености на формата за възпитание 183
10.2. Психолого-педагогическа характеристика на формите за
възпитание 186
10.3. Компоненти на формите за възпитание 189
10.4. Общото и специфичното между формите
на възпитание и обучение 192
10.5. Класификация и кратка характеристика на формите
за възпитание 195
ЛИТЕРАТУРА към Тема 10 198
Тема 11. ДИАГНОСТИКА НА ВЪЗПИТАНОСТТА
- доц. д-р Лиляна Стракова 200
11.1. Същност и особености на диагностиката на възпитаността . 200
11.2. Функции на диагностиката на възпитаността 206
11.3. Подходи и модели на възпитателна диагностика 207
11.4. Показатели и критерии за възпитаност 210
11.5. Равнища на възпитаност 212
11.6. Методи за диагностика на възпитаността 215
ЛИТЕРАТУРА към Тема 11 217
Втори раздел
СЪДЪРЖАНИЕ НА ВЪЗПИТАНИЕТО
А. Основни структуроопределящи развитието на личността компоненти на възпитанието Тема 12. ИНТЕЛЕКТУАЛНО ВЪЗПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ
- чл. кор. проф. Любен Димитров, д-р пн 219
12.1. Същност, хуманистичен характер и значение на
интелектуалното възпитание и развитие 219
12.2. Задачи и съдържание на интелектуалното възпитание 224
12.3. Процесът на интелектуално възпитание 227
12.4. Ролята на потребностите, мотивите и дейностите
при интелектуалното възпитание и развитие 230
12.5. Интелектуална възпитаност и култура на
умствения труд 234
ЛИТЕРАТУРА към Тема 12 238
Тема 13. НРАВСТВЕНО ВЪЗПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ
- проф. д-р пн Емилия Рангелова 240
13.1. Хуманистичен характер на нравственото възпитание 240
13.2. Същност и особености на нравственото възпитание 241
13.3. Съдържание и задачи на нравственото възпитание 246
13.4. Процесът на нравственото възпитание 249
13.5. Нравствената култура - показател за нравствената
възпитаност 254
ЛИТЕРАТУРА към Тема 13 257
.
